Con agrado ofrezco un nuevo artículo publicado. Se trata de un texto que lleva por título: CONSIDERACIONES BÁSICAS SOBRE LA ASUNCIÓN DE CONOCIMIENTO. Publicado en la Revista Praxis & Saber de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) en este año 2014...
A su servicio...
Espacio virtual de la Revista Científica EDUCACION EN MOVIMIENTO y del Núcleo de Investigación en Pedagogía del Movimiento "Prof. Darwin Reyes" (del Instituto Pedagógico de Maturín) para fomentar y promover el debate en torno a la pedagogía del movimiento y su resignificación en momentos de trascendencia histórica
jueves, 18 de diciembre de 2014
ESENCIA Y MISIÓN DEL MAESTRO
Para estudiantes de Fase de Ensayo Didáctico (2014-II), y Gimnasia (2014-II).
Acá puedes comentar la lectura de Julio Cortazar "ESENCIA Y MISIÓN DEL MAESTRO".
A propósito de la fecha, os deseo felices navidades y un mejor año para el 2015...
Acá puedes comentar la lectura de Julio Cortazar "ESENCIA Y MISIÓN DEL MAESTRO".
A propósito de la fecha, os deseo felices navidades y un mejor año para el 2015...
jueves, 15 de mayo de 2014
Biblioteca Digital Arístides Rojas
CONSULTA Biblioteca Digital Arístides Rojas
http://bibliodar.mppeu.gob.ve/
http://bibliodar.mppeu.gob.ve/
CONSULTA NACIONAL POR LA CALIDAD EDUCATIVA
CONSULTA NACIONAL POR LA CALIDAD EDUCATIVA
Para estudiantes de la Maestría en Enseñanza de la Educación Física, y los estudiantes de pregrado...
Descarga el documento aquí:
http://www.me.gob.ve/media/contenidos/2014/d_27596_428.pdf
Otros documentos:
http://www.me.gob.ve/contenido.php?id_seccion=28&id_contenido=27596&modo=2
Para estudiantes de la Maestría en Enseñanza de la Educación Física, y los estudiantes de pregrado...
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Otros documentos:
http://www.me.gob.ve/contenido.php?id_seccion=28&id_contenido=27596&modo=2
martes, 18 de febrero de 2014
ESENCIA Y MISIÓN DEL MAESTRO (Por Julio Córtazar)
Saludos estimados(as) amigos(as).
Bienvenido a este nuevo período académico 2014-I. Estudiantes de Fase de Ensayo Didáctico (Sec. 08), Gimnasia I (Sec. 02), y Educación Física y Recreación (Sec. 13). Es para mí un verdadero privilegio compartir con ustedes durante este semestre. Y qué mejor manera que hacerlo compartiendo el texto ESENCIA Y MISIÓN DEL MAESTRO de Julio Córtazar.
A mí me ha parecido impresionante saber que a pesar de que se trata de un texto escrito en 1939, mantiene una vigencia espeluznante. Me ha gustado esa lectura y ya la hemos compartido en clase. Ahora, espero subas tus comentarios e iniciemos el debate en línea.
Gracias por tu presencia.
Con aprecio y respeto,
Alixon Reyes
Bienvenido a este nuevo período académico 2014-I. Estudiantes de Fase de Ensayo Didáctico (Sec. 08), Gimnasia I (Sec. 02), y Educación Física y Recreación (Sec. 13). Es para mí un verdadero privilegio compartir con ustedes durante este semestre. Y qué mejor manera que hacerlo compartiendo el texto ESENCIA Y MISIÓN DEL MAESTRO de Julio Córtazar.
A mí me ha parecido impresionante saber que a pesar de que se trata de un texto escrito en 1939, mantiene una vigencia espeluznante. Me ha gustado esa lectura y ya la hemos compartido en clase. Ahora, espero subas tus comentarios e iniciemos el debate en línea.
Gracias por tu presencia.
Con aprecio y respeto,
Alixon Reyes
martes, 1 de octubre de 2013
Para finalizar EL VALOR DE EDUCAR
Saludos estimados(as) amigos(as).
Esta es la oportunidad para que comentemos en conjunto y cerremos (por ahora) el debate sistemático de la lectura del libro EL VALOR DE EDUCAR, de Fernando Savater.
Aprovecho para comentarles que apreciaríamos muchísimo su honestidad al comentar sobre los siguientes tópicos. Les pregunto algunas cosas:
- ¿les ha gustado su lectura?
- ¿qué te ha parecido?
- Si pudieses resumir lo que más atesoras de su lectura, ¿qué podrías comentarnos?
- ¿por qué crees que para Savater es tan importante el tema de los contenidos de la enseñanza?
- y ¿qué del tema de la condición humana con respecto a la educación y la enseñanza?
- ¿cómo ves el tema de la libertad y la enseñanza, la educación como oferta del Estado?
- Cuánta importancia le das al desarrollo del elemento técnico y cuánta al desarrollo de la condición humana en la educación?
- ¿Cómo consideras el tema de la ética en el contexto de la educación?
- ¿Cómo relacionas todas estas lecturas con todo lo que hicimos durante el semestre?
- ¿Cómo crees que ha incidido en tí esta lectura?
Después que suban sus impresiones, les responderé por este medio.
Con aprecio y respeto,
Alixon Reyes
Esta es la oportunidad para que comentemos en conjunto y cerremos (por ahora) el debate sistemático de la lectura del libro EL VALOR DE EDUCAR, de Fernando Savater.
Aprovecho para comentarles que apreciaríamos muchísimo su honestidad al comentar sobre los siguientes tópicos. Les pregunto algunas cosas:
- ¿les ha gustado su lectura?
- ¿qué te ha parecido?
- Si pudieses resumir lo que más atesoras de su lectura, ¿qué podrías comentarnos?
- ¿por qué crees que para Savater es tan importante el tema de los contenidos de la enseñanza?
- y ¿qué del tema de la condición humana con respecto a la educación y la enseñanza?
- ¿cómo ves el tema de la libertad y la enseñanza, la educación como oferta del Estado?
- Cuánta importancia le das al desarrollo del elemento técnico y cuánta al desarrollo de la condición humana en la educación?
- ¿Cómo consideras el tema de la ética en el contexto de la educación?
- ¿Cómo relacionas todas estas lecturas con todo lo que hicimos durante el semestre?
- ¿Cómo crees que ha incidido en tí esta lectura?
Después que suban sus impresiones, les responderé por este medio.
Con aprecio y respeto,
Alixon Reyes
martes, 25 de junio de 2013
Para comentar sobre la lectura EL VALOR DE EDUCAR
Saludos mis apreciados estudiantes. Acá podrás dejar tu comentario con respecto a lo que piensas a partir de la lectura de la obra EL VALOR DE EDUCAR, de Fernando Savater. Lo que nos interesa en esta oportunidad no es tanto lo que dice el escritor, sino lo que piensas tú a partir de ello, esto es, ¿cuánto te acercas o te distancias del autor en una especie de re-escritura?, ¿estás o no en acuerdo con el autor del texto?, ¿por qué -en función de lo que vives?. Pues, quizá hay algo más que puedas contarnos con respecto a tu experiencia en la lectura... Te espero...
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